9.2.10

kövaketas köige mu muusika-piltide-filmidega on vöörastes kätes, ja seda nädal aega.
wmps on praegu ainult the smithsi 8 albumit ja klapp.
kuiv!

eriti huvitav on see, et senine tagasiside mu (veel mitte valmis) uurimistöö kohta koolist on, et : " liiga mahukas! miks peab nii põhjalikult?  keeruline! " ehk et mida pikem töö on, seda kurjemad öpetajad kaitsmisel on, nagu klassijuhataja naljatles. 

täna kell 22.10 etvs 'ma olen küborg, kuid see on OK'. vaadake, hüva asi!

3.2.10

l

1. nii. metsas tunnen end palju paremini.
   1.1. lisaks veel hiiemets.
    1.2. virtuaalne.
     1.3. hale.
2. kaotasin oma selle nädala mõtte
    2.1. - meNaiste ja toorama kontsert jääb minu jaoks ära.
3. terve öhtu olen do make say think'i kuulanud
    3.1. ja ta hingas kogu õhu ära.
     3.2. ja nüüd ma siin lämbun oma
      3.3. uurimistöösse.
4. ärge otsige loogikat ses jaotuses!

1.2.10

õõõh

kui tavaliselt räägitakse sügise ja talve pimeduse poolt põhjustatud masendusest, siis minu arust on aasta köige rövedam aeg praegu käes. taevas on täiesti möttetult valge ja lumi aitab asja veel vähemsisukamaks muuta. pärast jöule hakkas allamäge vöi siis päikese mõttes üles minema, enne seda oli lumi söber. ja mitte midagi pole teha ega olla, ainult uurimistööd ja koolitööd ja elu ongi ainult lumi ja valge taevas ja kool ja nohu praegu.
ja antidepressantideks on pildid varasematest mönusatest aegadest, meenutamine ja apelsinid. ning anagrammid.
kampsun - punksam

20.1.10

üks hommik köögi aknast välja



üks öhtu minu aknast välja

18.12.09

---

Õppeaines nimega kutsesuunitlus oli meil koduseks tööks teha intervjuu mõne inimesega, keskendudes tema tööle. tegin Kivisildnikuga ja kuna see nii kuld välja tuli (mis oli muidugi ette teada), postitan ta siia. kokkuvötted intervjuudest pidime muidugi klassi ees ette ka kandma, mida ma tegin täna, mis oli väga muig.



1.      Kelleks tahtsid sa lapsepõlves saada?

Tahtsin saada kosmonaudiks ja tahan siiani. Kõik läks kosmonaudi plaaniga sujuvalt kuni keskkooli lõpuni, siis tuli täita mingi edasiõppimise ankeet. Tüdrukud kirjutasid et tahavad õppida trammijuhtideks, poisid et tuukriteks, mina jäin endale kindlaks, tahan kosmonaudiks. Siis tuli kuri koosolek, direktor tõstis mind eriti esile, järgmises klassijuhataja tunnis anti kõigile mingi nõme teatmik kutsekoolide nimekirjaga, polnud pääsu, tuli uus amet valida, panin ennast seekord mesinikuna kirja aga läks kuidagi teisiti.

2.      Hariduskäik. Millistes koolides oled õppinud ja milliste osa oma arengus hindad kõige kõrgemalt? ja miks?

Mul ei ole mingit haridust ehkki olen õppinud ja mitte vähe. Olen elukutseline autojuht, lõpetasin Rakvere 1. Keskkooli 1982, siis õppisin EPAs agronoomiat, TRÜs žurnalistikat, Tartu Teoloogia Akadeemias homileetikat aga külge jäi vähe. Põhjus selles, et haridus on mulle vastik, formaalne kali, eelistan sellele lugemust. Erinevalt õppeasutustest, millel pole mingit sisu võib leida mitmeid sisukaid raamatuid.

3.      Milliseid ameteid oled pidanud ja kuidas hindad nende mõju oma vaimuloomele, tervisele ja perekonnaelule?

Olen töötanud teetöölise abilisena, abitöölisena põllutöödel, olen töötanud ajalehtedes, reklaamiagentuurides ja televisioonis, kõigest sellest on sitamaitse suus. Enam ma ei tööta ja kohe on parem, pean Ji kirjastust aga see on rohkem lemmikloom kui töö. Töö on karistus, karistus mõttelaiskuse eest, istusin oma aja kontorites ära, lasti hea käitumise eest vabadusse. Kapitalisti orjamisele ja meelelahutus- või müügimasina õlitamisele, oma südame verega õlitamisele muide, eelistan ma kamina ees võrkkiiges lugemist, mõtlemist ja filmikunsti hõrgutiste luusse laskmist. See on mõtestatud tegevus. Pealegi olen ma pärast lugemist parem kirjanik, õhtul pärast tööd olen ma samasugune tross nagu me kõik. Laastav on töö nii tervisele, moraalile kui pereelule. Töö on mürk.

4.      Kas on raske olla eesti kirjanik? 

Jah on küll, väga raske on olla eesti kirjanik. Õnneks ma ei ole loll eesti kirjanik vaid täiemõõduline luuletaja, eesti kirjanik on ainult Eestis kirjanik, mina olen seda alati ja igal pool. Fakt.


5.      Sinu luule on uuenduslik ja radikaalne. Kas lugeja võiks oodata sult tulevikus ka lüürilist armastusluule kogumikku?

Igasugust valelikku sitta tuleb telekast ja muudest müügitorudest nii palju, et romantiline tegelikkusest põgenemise stamptekst peab surema, ehkki ta aitab teisejärgulistel annetel varjata seda, et neil pole midagi öelda. Ei, seda ila ma vorpima ei hakka. Ennem suren.


6.      Kui sa poleks kirjanik, siis kes?

Siis ma oleks ballast, tarbiv tola, armetu olesklev onkiloon,  karjääri ja või kasumit üritav konn, kehaliste naudingute ori – ühesõna loom mitte inimene.


7.      Mida soovitad kirjandushuvilistele noortele, kes unistavad kirjanikuks saamisest?

Lugeda, lõputult lugeda ja peale lugemise soovitan ma üldse kõike, kirjanikule on igast asjast kasu aga kõigest pole vähimatki abi, kui sa ei loe vähemalt 400 lk päevas vähemalt kümne aasta jooksul. Kümme aastat, iga päev 400 lehekülge – see on miinimum, vaimne sandipajuk. Aga ma hoiatan, et kirjandus on tervistkahjustav ja vägivaldne distsipliin, midagi jooga ja kannibalismi vahepealset, tuleb ennast jäägitult pühendada kurat teab millele ja selle nimel kõik jalge alla trampida, eriti igasugused muud kirjutada üritavad tolgused, klassikud hukatakse muidugi kõige viimasena, sest enne tuleb neid lugeda, nad pähe õppida, elumahladest tühjaks imeda ja siis tuld. Nii see käib, endale tuleb tuumi teha nii raamaturiiulis, poeletil, meedias, kui laiade masside kubemes.

                                                                                                           
                                                                                    

14.12.09

-15

kraadi külma.
inimestel, kes pidanuks nägema välja kõigutamatud ja väga korrektsed, nagu uhkeis mantleis mehed-naesed ikka, olid näod roosad nagu jõulupõrsastel.
või on asi lähenevates jõuludes? või seagripis?

20.11.09

042

ohöudust.
viimati postitatud yann tierseni video on mus köik pea peale pööranud. kuna see ja järgmine nädal on ülivägapaljutihe arvestustenädal + lisaks tuleb ju pöhvpöff, pole selline haiglane obsesseerumine ajaliselt kasulik.
eile, pärast postitust, printisin kohekähku noodid välja ja hakkasin öppima ja öppisin ja öppisin ja öppisin (klaveripala, mitte kooli asju, muidugi) ja obsessioon rue des cascades valmis.
lugu leierdab end pea sees juba kolmandat päeva. ja kui ma koju saan ja klaveri taha, ei saa enam välja. mängin, mängin. selg hakkab valutama, sest klaveritooli pole. jalg hakkab valutama pidevast krampseisundis pedaalivajutamisest. sõrmed valutavad. sees valutab, sest nii hirmilus. väsimus. aga ei saa ennast klahvide küljest lahti, korrutan korrutan korrutan. vöörutusravi oleks vaja.
veidi aja eest, kui löpetasin, olin nii kurnatud, et pidin sööma minema.

//

keemia on nii veider asi õppeainena koolis. ma ei suuda näha erilisi seoseid nende võrrandite ja päriselu vahel. seega on mul alati olnud tunne, nagu keemia oleks mingi täiesti omaette väljamõeldud muinasjutumaailm. ja kool õpetab meile neist paljudest just selle reegleid ja seaduspärasusi ning meie ülesanne on paberi peal teoreetiliselt seal elada. just niimoodi ma keemiat oskan. mulle on antud mingid reeglid. olgu. miks? -ei tea. aga kui antud siis antud ja nende järgi tuleb edasi mängida.
igatahes, Marija nimetas keemia kõige selle peale chemysteryks.

18.11.09

tiersen

eile öhtul vaatasin un long dimanche de fiancailles'i. tulemuseks oli selline uni, et

elan prantsusmaal kasuvanemate juures. vanemad on mu varases lapsepõlves ära surnud. mu toa kulunud krohvseinad on tuhmpunased ja mu üksteisesse üdini armunud kasuvanemad käivad aeg-ajalt seal ja kirjutavad valge kriidiga seinale 88'2. neid sinna päris palju kogunenud. igatahes 88 pidi olema see aasta, mil nad esimest korda kohtusid ja mitte heil hitler ning 2 tähendab neid kahte.



kaunis!



11.11.09

sirvid tulid!

9.11.09

mõne suitsufirma nimi vöiks olla SUITS-IID.